電影幼兒園

Ⅰ 適合幼兒園兒童看的電影

你好，LZ應該是幼師或者是家長的吧。 首先作為給孩子看的影片應該要積極向上的，並且不適宜愛情作為主導的或者過分突出。 所以我推薦玩具總動員，還有海底總動員。 對於樓上所說的麥兜，我則不同意，畢竟麥兜的主題對於小孩來說還是過於成人化。

Ⅱ 電影《幼兒園》中發現了什麼問題

1.1 信任 孩子們進入幼兒園，從此離開家庭，接觸了更多的人，初次接觸到了外界社會。孩子們一開始大呼小叫，發現自己的世界不是原來的樣子了，哭泣便成為唯一發泄的方法。他對老師這樣喊著：「老師別搶我！」此時爸爸媽媽的離開使他的心理偎依失去了對象，看著一堆小朋友如同大敵當前，害怕是這時候的主要情緒，他「自覺」要盡快找到可供偎依的對象，老師的一句「把老師當媽媽」和其對大人的服從感（非信賴感）讓他對這個面前的大人產生了初步的朦朧信任。而這種信任因是後天的——對於孩子們來說尤其是他人生的第一個信賴對象——所以它並不能等同於爸爸媽媽的信賴關系。《幼》片中小班的一個小朋友第一次自己吃飯潑了一身都是，坐在凳子上表情發怔，鼓起極大的勇氣怯生生噥道「老師，潑了。」初步的信任和面對陌生人和環境的害怕形成矛盾，是孩子進入幼兒園後面臨的第一個問題。 1.2 社交 孩子在玩耍的時候，並沒有意識到別的小朋友和自己一樣也是同樣的「人」，他通常把別人當作和手上的玩具一樣的看待。在《幼》片中孩子們直表出的潛意識的冷漠讓我們感到吃驚，當小朋友因他的欺負而哇哇大哭的時候他會擺擺手說「吵死人了。」別人在他面前興高采烈講事情的時候他會二話不說轉身走開。最不可思議的是片中有這樣的毋寧說搞笑的鏡頭：一小朋友和其他小朋友坐在一張桌子上，對面的小朋友說「我不要你坐我對面，看著煩人！」說著還表情狠狠而詭異地徵求別的小朋友意見：「看著都煩，是吧？」其誇張的表演能力讓人嘆為觀止。幼兒園里經常有小朋友欺負別的小朋友，沒有理由上來就是拳腳，老師看見了訓斥道：「沒有理由打人你是神經病！」然後以送其回小班為話柄威脅。當然孩子中間沒有什麼深仇大恨，在這段故事的最後，影片拍攝了孩子上音樂課的場景：「伸出小指頭，拉拉勾，我們又是好朋友呀……」 更多問題可以去西周幼兒園的網站看看

Ⅲ 求一部關於幼兒園的電影

《幼兒園》，在武漢，在一所寄宿制幼兒園，本片記錄了一個小班、一個中班和一個大班在14個月里的生活。幼兒園生活是流動的，孩子的成長是緩慢的，每天都發生一些小事，卻也都是大事。因為兒時的一切對人的影響是久遠的。一個單位、一段日子、一堆成長中生活的碎片，總會承載點什麼，那便是：當我們彎下腰審視孩子的同時，我們也審視了自己和這個世界。「2003《中國·橫店影視城》杯紀錄片大獎賽」獲獎作品賞析。該片獲人文類節目一等獎。 可惜這類片幾乎不可能找到下載!