电影幼儿园

Ⅰ 适合幼儿园儿童看的电影

你好，LZ应该是幼师或者是家长的吧。 首先作为给孩子看的影片应该要积极向上的，并且不适宜爱情作为主导的或者过分突出。 所以我推荐玩具总动员，还有海底总动员。 对于楼上所说的麦兜，我则不同意，毕竟麦兜的主题对于小孩来说还是过于成人化。

Ⅱ 电影《幼儿园》中发现了什么问题

1.1 信任 孩子们进入幼儿园，从此离开家庭，接触了更多的人，初次接触到了外界社会。孩子们一开始大呼小叫，发现自己的世界不是原来的样子了，哭泣便成为唯一发泄的方法。他对老师这样喊着：“老师别抢我！”此时爸爸妈妈的离开使他的心理偎依失去了对象，看着一堆小朋友如同大敌当前，害怕是这时候的主要情绪，他“自觉”要尽快找到可供偎依的对象，老师的一句“把老师当妈妈”和其对大人的服从感（非信赖感）让他对这个面前的大人产生了初步的朦胧信任。而这种信任因是后天的——对于孩子们来说尤其是他人生的第一个信赖对象——所以它并不能等同于爸爸妈妈的信赖关系。《幼》片中小班的一个小朋友第一次自己吃饭泼了一身都是，坐在凳子上表情发怔，鼓起极大的勇气怯生生哝道“老师，泼了。”初步的信任和面对陌生人和环境的害怕形成矛盾，是孩子进入幼儿园后面临的第一个问题。 1.2 社交 孩子在玩耍的时候，并没有意识到别的小朋友和自己一样也是同样的“人”，他通常把别人当作和手上的玩具一样的看待。在《幼》片中孩子们直表出的潜意识的冷漠让我们感到吃惊，当小朋友因他的欺负而哇哇大哭的时候他会摆摆手说“吵死人了。”别人在他面前兴高采烈讲事情的时候他会二话不说转身走开。最不可思议的是片中有这样的毋宁说搞笑的镜头：一小朋友和其他小朋友坐在一张桌子上，对面的小朋友说“我不要你坐我对面，看着烦人！”说着还表情狠狠而诡异地征求别的小朋友意见：“看着都烦，是吧？”其夸张的表演能力让人叹为观止。幼儿园里经常有小朋友欺负别的小朋友，没有理由上来就是拳脚，老师看见了训斥道：“没有理由打人你是神经病！”然后以送其回小班为话柄威胁。当然孩子中间没有什么深仇大恨，在这段故事的最后，影片拍摄了孩子上音乐课的场景：“伸出小指头，拉拉勾，我们又是好朋友呀……” 更多问题可以去西周幼儿园的网站看看

Ⅲ 求一部关于幼儿园的电影

《幼儿园》，在武汉，在一所寄宿制幼儿园，本片记录了一个小班、一个中班和一个大班在14个月里的生活。幼儿园生活是流动的，孩子的成长是缓慢的，每天都发生一些小事，却也都是大事。因为儿时的一切对人的影响是久远的。一个单位、一段日子、一堆成长中生活的碎片，总会承载点什么，那便是：当我们弯下腰审视孩子的同时，我们也审视了自己和这个世界。“2003《中国·横店影视城》杯纪录片大奖赛”获奖作品赏析。该片获人文类节目一等奖。 可惜这类片几乎不可能找到下载!